Design Thinking
Kernfrage
Wie entstehen viele gute Ideen?
Die erste Idee ist selten die beste. In der Ideenphase geht es darum, möglichst viele und unterschiedliche Ideen zu erzeugen, bevor ausgewählt wird.
Lernziel: Du kannst Kreativitätsmethoden anleiten und einsetzen und weisst, warum Struktur mehr Ideen hervorbringt als freies Reden.
Menge vor Qualität, Auswahl kommt später.
5.1 / Öffnen
Erst sammeln, dann bewerten.
Im divergenten Denken wird bewusst geöffnet: Kritik ist zurückgestellt, auch ungewöhnliche Ideen sind willkommen. Viele Ideen erhöhen die Chance, dass gute darunter sind.
Wer gleichzeitig sammelt und bewertet, bremst sich selbst. Deshalb trennt Design Thinking die beiden Schritte klar: Ideen finden in Modul 05, auswählen in Modul 06.
Sammeln und bewerten nie gleichzeitig.
5.2 / Regeln für Ideen
Regeln machen Gruppen kreativer.
Diese Regeln stammen aus der Praxis von IDEO und der d.school:
01
Kritik zurückstellen
Bewertet wird später.
02
Auf Ideen aufbauen
«Ja, und …» statt «Ja, aber …».
03
Wilde Ideen zulassen
Ungewöhnliche Ideen öffnen neue Richtungen.
04
Visuell arbeiten
Skizzen sagen mehr als Worte.
05
Beim Thema bleiben
Die HMW-Frage gut sichtbar aufhängen.
06
Menge zählt
Ziel sind viele Ideen in kurzer Zeit.
Gruppen haben in freien Brainstormings oft weniger Ideen als gleich viele Einzelpersonen, unter anderem weil immer nur eine Person sprechen kann (Produktionsblockade). Methoden mit stiller Einzelarbeit gleichen das aus.
«Ja, und …» statt «Ja, aber …».
5.3 / Methoden
Struktur bringt mehr Ideen.
Drei Methoden haben sich besonders bewährt:
8 MINUTEN
Crazy 8s
Jede Person skizziert acht Ideen in acht Minuten. Der Zeitdruck verhindert Perfektionismus.
6 PERSONEN · 3 IDEEN · 5 RUNDEN
Brainwriting 6-3-5
Ideen werden schriftlich weitergegeben und weiterentwickelt. So kommen alle zu Wort.
7 FRAGEN
SCAMPER
Sieben Leitfragen verändern eine bestehende Idee: ersetzen, kombinieren, anpassen, verändern, Zweck ändern, weglassen, umkehren.
Analogien helfen ebenfalls: Wie würde ein Hotel, ein Spital oder ein Videospiel das Problem lösen?
Wer still allein beginnt, hat danach mehr zu teilen.
Übung
Zwei Runden Ideen
Aufgabe: Entwickelt Ideen zu eurer HMW-Frage aus Modul 04.
SCHRITT 1
Hängt die HMW-Frage gut sichtbar auf.
SCHRITT 2
Macht eine Runde Crazy 8s, jede Person für sich.
SCHRITT 3
Stellt die Skizzen vor und baut mit «Ja, und …» darauf auf.
SCHRITT 4
Nehmt die drei interessantesten Ideen und geht sie mit SCAMPER durch.
Auswertung: Wie viele Ideen sind entstanden? Welche Methode hat mehr Vielfalt gebracht?