Editorial Design

Editorial Design

01 / Was Editorial Design ist

01 / WAS EDITORIAL DESIGN IST

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Kernfrage

Was macht eine gute Publikation aus, und für wen gestaltest du sie?

Editorial Design ist die Gestaltung von Publikationen: Magazine, Zeitungen, Bücher, Berichte und digitale Artikel. Es ordnet Text und Bild so, dass Inhalte verständlich, lesbar und unverwechselbar werden. Die Gestaltung steht dabei immer im Dienst des Inhalts und der Leserschaft.

Lernziel: Du kannst Publikationsformate unterscheiden, die Rollen in Redaktion und Art Direction beschreiben und ein Format passend zu Inhalt und Leserschaft wählen.

Die Form folgt Inhalt und Leserschaft.

1.1 / Formate und Medien

Jedes Medium hat seine eigene Logik.

Editorial Design umfasst sehr unterschiedliche Medien. Vier Familien begegnen dir besonders oft:

01

Zeitung

Aktuell und schnell produziert, mit vielen Spalten und einem strengen System für jeden Tag.

02

Magazin

Erscheint periodisch und lebt von Bildern, Rubriken und einem wiedererkennbaren Auftritt.

03

Buch & Bericht

Lange Texte oder Zahlen, ruhige Seiten, Fokus auf Lesbarkeit und Orientierung.

04

Digital

Artikel, Newsletter und Apps, deren Layout sich jeder Bildschirmbreite anpasst.

Viele Titel erscheinen heute gedruckt und digital. Das Grundprinzip bleibt gleich: ein System aus Raster, Schrift und Hierarchie, das in jeder Ausgabe neu befüllt wird. Im Editorial Design gestaltest du darum weniger einzelne Seiten als ein wiederholbares System.

Du gestaltest ein System, nicht nur eine Seite.

1.2 / Rollen und Leserschaft

Gute Publikationen entstehen im Team.

In einer Redaktion arbeiten viele Rollen zusammen: Die Chefredaktion verantwortet den Inhalt, die Art Direction den visuellen Auftritt. Layout, Bildredaktion, Korrektorat und Produktion setzen die Ausgabe gemeinsam um. In kleinen Teams übernimmt eine Person oft mehrere Rollen.

Alle Entscheidungen richten sich nach der Leserschaft: Wer liest, wo, wie lange und mit welchem Vorwissen? Eine Pendlerin im Tram liest anders als ein Sammler, der jede Ausgabe aufbewahrt.

01

Art Direction

Entwickelt das visuelle Konzept und sorgt dafür, dass jede Ausgabe dazu passt.

02

Zusammenarbeit

Text, Bild und Layout entstehen parallel und brauchen klare Absprachen.

03

Leserschaft

Wer liest, wo und wie lange: Das bestimmt Format, Schrift und Seitenaufbau.

Gestalte für die Menschen, die lesen.

1.3 / Scannen oder lesen

Wie gelesen wird, bestimmt die Form.

Nicht jede Publikation wird gleich gelesen. Willberg und Forssman unterscheiden verschiedene Lesearten: Ein Roman wird linear gelesen, eine Zeitung informierend überflogen, ein Nachschlagewerk gezielt konsultiert. Wer scannt, braucht starke Einstiege, wer linear liest, ruhige Textseiten.

Format, Umfang und Erscheinungsweise folgen aus Inhalt, Leserschaft und Leseart. Ein Stadtmagazin wie «Quer» verbindet beides: Kurzes zum Scannen und lange Reportagen zum Eintauchen.

Erst die Leseart, dann das Layout.

Ausprobieren
Format-Finder

Wähle Inhalt, Leserschaft und Erscheinungsweise. Das Werkzeug schlägt ein passendes Format mit Begründung und Alternative vor.

1 / Inhalt

2 / Leserschaft

3 / Erscheinungsweise

Empfehlung · 7 von 9 Punkten

Handliches Heft

A5 oder 170 × 240 mm, Heftbindung, passt in jede Tasche.

Begründung

  • Reportagen brauchen Raum für grosse Bilder und Doppelseiten.
  • Wer unterwegs liest, braucht ein leichtes, handliches Format.
  • Vierteljährlich darf das Heft länger liegen und sorgfältiger sein.

Leseart

Scannen und lesen

Biete Einstiege zum Scannen und ruhige Strecken zum Eintauchen.

Alternative

Magazin (5 Punkte). Denk auch an eine Online-Ausgabe für die Reichweite.

Das Werkzeug liefert einen Ausgangspunkt. Budget, Vertrieb und Druckerei entscheiden mit, welches Format am Ende passt.

Übung

Publikationen vergleichen

Aufgabe: Analysiere drei unterschiedliche Publikationen und leite daraus Anforderungen an «Quer» ab.

SCHRITT 1

Wähle eine Zeitung, ein Magazin und eine digitale Publikation aus.

SCHRITT 2

Notiere Format, Umfang, Erscheinungsweise und die vermutete Leserschaft.

SCHRITT 3

Markiere Stellen zum Scannen und Stellen zum linearen Lesen.

SCHRITT 4

Formuliere drei Anforderungen an Format und Gestaltung von «Quer».

Auswertung: Welche gestalterischen Mittel unterstützen das Scannen, welche das Lesen?

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